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La evolución de la gramática en la enseñanza del español: de “la colección de reglas” al “conjunto de recursos comunicativos”
Por Juan Manuel Real Espinosa El debate sobre el lugar de la gramática en la enseñanza de español no es tan moderno como pueda parecernos. De hecho, su papel siempre ha sido discutido, por lo que podríamos afirmar que, en … Seguir leyendo
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Etiquetado educación, ELE, enele 2017, enseñanza de español, gramática, gramática cognitiva, gramática-traducción, Juan Manuel Real Espinosa, Lingüística Cognitiva, Lingüística Generativa, Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, MarcoELE, pedagogía, Semántica, teaching Spanish
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Compartir y reflexionar sobre experiencias docentes en ELE ¡Aún quedan plazas disponibles!
Además de los tres módulos y tres talleres, Enele 2016 incluye una sesión de trabajo en la que los asistentes podrán poner en común sus herramientas y prácticas docentes diarias. Hasta el momento hay matriculados profesores que enseñan español en … Seguir leyendo
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Etiquetado Centro Superior de Lenguas Modernas, competencias didácticas, competencias profesorado, CSLM, desarrollo profesional, ELE, enele 2016, enseñanza, enseñanza de español, formación avanzada, Jane Arnold, Paula Lorente, pedagogía, Spanish teaching, teaching Spanish, UCA, Universidad de Cádiz
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