Archivo de la etiqueta: teaching Spanish

Edi Carrascal, actriz y especialista en formación de docentes:

Publicado el 4 junio, 2018 por Encuentros LCE

‘Habría que incluir las artes escénicas en la enseñanza porque en la vida, al igual que en el escenario, siempre queremos mostrar lo mejor de nosotras mismas’ Hay quien considera el aula como un escenario en el que se puede … Seguir leyendo →

Publicado en Blog LCEyOLE, Encuentros con... | Etiquetado artes escénicas y enseñanza, competencias del profesorado de ELE, CSLM, danza y ELE, Edi Carrascal, educación, Enele 2018, gamificación, Jane Arnold, pedagogía, Spanish teaching, teaching Spanish, teatro y ELE, UCA | Comentarios desactivados

‘La reflexión indaga en el origen de los problemas y se erige en motor de cambio y crecimiento profesionales’

Publicado el 4 abril, 2018 por Encuentros LCE

La puesta en común de experiencias profesionales en materia de enseñanza de lenguas y la reflexión sobre el trabajo docente son dos de los principales objetivos de cada Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE. Por eso, en Enele 2018 habrá dos … Seguir leyendo →

Publicado en Blog LCEyOLE, Encuentros con... | Etiquetado Begoña García Migura, compartir experiencias docentes, CSLM, educación, education, Enele 2018, enseñanza de español, enseñanza de idiomas, investigación en la acción, Jane Arnold, metodologías de la enseñanza, pedagogía, reflexión, taller, teaching Spanish, Universidad católica de Lovaina, Universidad de Cádiz | Deja un comentario

‘Necesitamos docentes capaces de teorizar sobre su propia práctica y practicar lo que teorizan’

Publicado el 20 febrero, 2018 por Encuentros LCE

Jane Arnold, coordinadora del IV Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE, Enele 2018, comienza su ronda de encuentros con los diferentes ponentes y ha empezado por Álvaro García Santa-Cecilia, jefe del departamento de Ordenación y Proyectos Académicos del Instituto … Seguir leyendo →

Publicado en Blog LCEyOLE, Encuentros con... | Etiquetado aprendizaje a lo largo de toda la vida, Álvaro García Santa-Cecilia, Canagarajah, comunidades de práctica, CSLM, desarrollo profesional en ELE, Earl Stevick, educación, Educación Permanente, Encuentro Internacional, Enele 2018, enfoque posmoderno en la enseñanza de idiomas, enseñanza de español, formación avanzada profesores de español, Instituto Cervantes, interculturalidad, J. Blommaert, Jane Arnold, Kramsch, Lifelong Learning, MCER, metodologías de la enseñanza, multilingüismo truncado, pedagogía posmétodo, sociolingüística, teaching Spanish, TIC y enseñanza, UCA | Comentarios desactivados

La evolución de la gramática en la enseñanza del español: de “la colección de reglas” al “conjunto de recursos comunicativos”

Publicado el 19 mayo, 2017 por Encuentros LCE

Por Juan Manuel Real Espinosa El debate sobre el lugar de la gramática en la enseñanza de español no es tan moderno como pueda parecernos. De hecho, su papel siempre ha sido discutido, por lo que podríamos afirmar que, en … Seguir leyendo →

Publicado en Blog LCEyOLE | Etiquetado educación, ELE, enele 2017, enseñanza de español, gramática, gramática cognitiva, gramática-traducción, Juan Manuel Real Espinosa, Lingüística Cognitiva, Lingüística Generativa, Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, MarcoELE, pedagogía, Semántica, teaching Spanish | Deja un comentario

Compartir y reflexionar sobre experiencias docentes en ELE ¡Aún quedan plazas disponibles!

Publicado el 30 junio, 2016 por Encuentros LCE

Además de los tres módulos y tres talleres, Enele 2016 incluye una sesión de trabajo en la que los asistentes podrán poner en común sus herramientas y prácticas docentes diarias. Hasta el momento hay matriculados profesores que enseñan español en … Seguir leyendo →