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Archivo de la etiqueta: Instituto Cervantes
Enele 2018: un Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE muy especial
Del 16 al 20 de julio se celebra en la Universidad de Cádiz Enele 2018 con el título “REFLEXIONAR, DESCUBRIR, COOPERAR: Potenciando el deseo de aprender dentro y fuera del aula” Ya puedes descargarte el programa completo del IV Encuentro … Seguir leyendo
Publicado en Blog LCEyOLE, Nuestros programas
Etiquetado Álvaro García Santa-Cecilia, Begoña García Migura, competencias del profesorado de ELE, competencias didácticas, creatividad, CSLM, curso de formación, desarrollo profesional, Edi Carrascal, Enele 2018, factores afectivos, formación avanzada, gamificación, gestión de grupos, gramática, Héctor Ríos, Instituto Cervantes, Jane Arnold, José Ángel Medina, José Plácido Ruiz Campillo, Lifelong Learning, pedagogía, poesía y ELE, recursos escénicos, Spanish teaching, Universidad de Cádiz
Comentarios desactivados en Enele 2018: un Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE muy especial
‘La reflexión sobre la práctica docente desencadena procesos de transformación pedagógica y de desarrollo profesional’
Seguimos con nuestros “Encuentros con…“. En esta ocasión, Jane Arnold “se encuentra con” Nuria Vaquero, responsable de la Unidad de Centros Acreditados del Instituto Cervantes que impartirá el módulo 3 del II Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE, Enele 2016, que … Seguir leyendo
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Etiquetado autonomía, autorregulación, competencias del profesorado de ELE, creatividad, CSLM, dinámicas de grupo, educación, Encuentros con..., ENELE, enele 2016, Instituto Cervantes, Jane Arnold, motivación, Nuria Vaquero, pedagogía, Spanish teaching
3 comentarios
Cádiz acogerá la segunda edición de Enele
Profesionales de la enseñanza de español como lengua extranjera se darán cita este verano en la capital gaditana para el II Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE Ya tenemos el programa de Enele 2016, el II Encuentro Internacional de Desarrollo … Seguir leyendo
Publicado en Blog LCEyOLE, Nuestros programas
Etiquetado Ben Goldstein, Centro Superior de Lenguas Modernas, competencias del profesorado de ELE, CSLM, desarrollo profesional, ELE, ENELE, enele 2016, factores afectivos, formación avanzada, Instituto Cervantes, Jane Arnold, José Manuel Foncubierta, M. Carmen Fonseca, Miguel Ángel García Argüez, Nuria Vaquero, pedagogía, UCA, Universidad de Cádiz
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De la enseñanza afectiva al aprendizaje efectivo
por Jane Arnold* @janearnold_ El próximo mes de julio en Enele, profundizaremos en la importancia de lo afectivo en la enseñanza y el aprendizaje. En el primer módulo, ‘¿Aula efectiva? ¡Aula afectiva!’, trabajaremos sobre cómo incorporar atención a los factores … Seguir leyendo
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Etiquetado #enele2015, competencias del profesorado de ELE, competencias didácticas, desarrollo profesional, ELE, ENELE 2015, enseñanza, factores afectivos, formación avanzada, Instituto Cervantes, Jane Arnold, pedagogía, Spanish teaching
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Una infografía: El profe de ELE ideal
Ya hemos hablado en alguna ocasión en este blog del documento “Las competencias clave del profesorado de segundas lenguas y extranjeras“ del Instituto Cervantes, una “hoja de ruta” excelente a la hora de atravesar este fascinante y aventurado camino que … Seguir leyendo
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Etiquetado competencias profesorado, documentos ELE, ELE, enseñanza, Instituto Cervantes, pedagogía, Spanish teaching
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