Archivo de la etiqueta: formación avanzada

Abierta la inscripción para Enele 2019, el curso avanzado de desarrollo profesional en enseñanza de segundas lenguas

Publicado el 30 enero, 2019 por Encuentros LCE

Ya puedes inscribirte en la quinta edición de Enele, el Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE que tendrá lugar en Cádiz del 8 al 12 de julio de 2019. Como siempre, Jane Arnold ha diseñado y coordinado este curso … Seguir leyendo →

Publicado en Blog LCEyOLE, enseñanza de idiomas, Nuestros programas | Etiquetado artes escénicas y enseñanza, Centro Superior de Lenguas Modernas, desarrollo profesional en ELE, educación, education, enele 2019, factores afectivos, formación avanzada, formación avanzada profesores de español, gamificación, Instituto Cervantes, Jane Arnold, reflexión, Universidad de Cádiz | Comentarios desactivados

Medio centenar de profesores de 13 países participan en el IV Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional ‘Enele 2018’

Publicado el 16 julio, 2018 por Encuentros LCE

Proceden de Europa, Asia, África y América, por tercer año consecutivo se reúnen en la UCA para tratar de los avances y experiencias en la enseñanza del español Language and Cultural Encounters (LCE), con la colaboración del Centro Superior de … Seguir leyendo →

Publicado en Blog LCEyOLE | Etiquetado Centro Superior de Lenguas Modernas, competencias del profesorado de ELE, competencias didácticas, CSLM, Enele 2018, formación avanzada, Instituto Cervantes, Jane Arnold, Spanish teaching, Universidad de Cádiz | Comentarios desactivados

Héctor Ríos: ‘Si conseguimos que nuestros alumnos vean lo que pueden sacar de las TIC en beneficio propio y comunitario estaremos sembrando semillas que brotarán con solidez y criticidad’

Publicado el 10 abril, 2018 por Encuentros LCE

Formación orientada a la acción-interacción, gestión y acceso de información para crear conocimiento, pensamiento y reflexión críticos, trabajo cooperativo y participación, factores emotivos y afectivos, metacognición y aprender a aprender, desarrollo de la competencia comunicativa digital, creación de contenido de … Seguir leyendo →

Publicado en Blog LCEyOLE, Encuentros con... | Etiquetado aprendizaje, autonomía, CSLM, desarrollo profesional, educación, education, Enele 2018, enseñanza de español, factores afectivos, formación avanzada, metacognición, pedagogía, prosumirtuación, TIC y enseñanza, TIC-TAC-TEP, trabajo cooperativo | Comentarios desactivados

Los factores afectivos en la enseñanza de lenguas: una constante presente en cada Enele

Publicado el 5 febrero, 2018 por Encuentros LCE

Jane Arnold, directora académica de Language and Cultural Encounters y creadora y coordinadora de los Encuentros Internacionales de Desarrollo Profesional en ELE (Enele), nos explica por qué la dimensión afectiva en la docencia es tan importante para ella y siempre, … Seguir leyendo →

Publicado en Blog LCEyOLE, Nuestros programas | Etiquetado competencias del profesorado de ELE, competencias didácticas, competencias profesorado, desarrollo profesional en ELE, Encuentro Internacional, Enele 2018, factores afectivos, formación avanzada, formación avanzada profesores de español, Francisco Mora, Instituto Cervantes, Jane Arnold, pedagogía, Spanish teaching, Universidad de Cádiz | Comentarios desactivados

Enele 2018: un Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE muy especial

Publicado el 18 enero, 2018 por Encuentros LCE

Del 16 al 20 de julio se celebra en la Universidad de Cádiz Enele 2018 con el título “REFLEXIONAR, DESCUBRIR, COOPERAR: Potenciando el deseo de aprender dentro y fuera del aula” Ya puedes descargarte el programa completo del IV Encuentro … Seguir leyendo →