Archivo de la etiqueta: factores afectivos

‘La tecnología genera nuevas oportunidades, pero la esencia de nuestro trabajo es la interacción cara a cara’

Jane Arnold ha tenido uno de sus “encuentros con…” Fernando Trujillo, ponente de Enele 2019. Ambos han hablado de la identidad social del alumnado y su diversidad, de la conciencia identitaria del profesorado de lenguas extranjeras, de las ventajas y … Seguir leyendo

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‘Todos tenemos una imagen de lo que es un buen profesor y del profesor que nos gustaría ser y esa imagen nos guía’

Elena Verdía es jefa del Departamento de Formación de Profesorado del Instituto Cervantes, lleva más de 30 años formando a estudiantes de idiomas y a profesores y es especialista en habilidades docentes, desarrollo profesional, la interacción en el aula y … Seguir leyendo

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Abierta la inscripción para Enele 2019, el curso avanzado de desarrollo profesional en enseñanza de segundas lenguas

Ya puedes inscribirte en la quinta edición de Enele, el Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE que tendrá lugar en Cádiz del 8 al 12 de julio de 2019. Como siempre, Jane Arnold ha diseñado y coordinado este curso … Seguir leyendo

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Héctor Ríos: ‘Si conseguimos que nuestros alumnos vean lo que pueden sacar de las TIC en beneficio propio y comunitario estaremos sembrando semillas que brotarán con solidez y criticidad’

Formación orientada a la acción-interacción, gestión y acceso de información para crear conocimiento, pensamiento y reflexión críticos, trabajo cooperativo y participación, factores emotivos y afectivos, metacognición y aprender a aprender, desarrollo de la competencia comunicativa digital, creación de contenido de … Seguir leyendo

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Los factores afectivos en la enseñanza de lenguas: una constante presente en cada Enele

Jane Arnold, directora académica de Language and Cultural Encounters y creadora y coordinadora de los Encuentros Internacionales de Desarrollo Profesional en ELE (Enele), nos explica por qué la dimensión afectiva en la docencia es tan importante para ella y siempre, … Seguir leyendo

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