Enele 2018

IV Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE

Del 16 al 20 de julio de 2018 tendrá lugar la cuarta edición del Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE, Enele 2018 que Language and Cultural Encounters organiza en la Universidad de Cádiz.

La Universidad de Cádiz acoge la cuarta edición de Enele, un encuentro internacional de desarrollo profesional que proporciona a profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE) -y de otras segundas lenguas y lenguas extranjeras también- la oportunidad de reunirse y reflexionar sobre su labor docente con profesionales de todo el mundo.

Encuentro de 50 profesores de español de 15 nacionalidades en la UCA ‘Enelistas’ durante la conferencia inaugural a cargo de Francisco Mora Teruel en Enele 2017                                                                                                                                                                     Foto:UCA

Enele es un proyecto que comenzó en 2015 para explorar nuevos caminos en la enseñanza de ELE que estimularan la motivación, la autonomía y la participación activa de los alumnos en su proceso de aprendizaje. Al mismo tiempo, se ponían en común aspectos de las prácticas docentes que utilizamos cada día y, todo ello, en una semana llena de conocimiento compartido, pero también de diversión y cultura.

Desde entonces, más de 150 educadores de 30 países han trabajado otras posibilidades de aprender y de enseñar. Por Enele han pasado ponentes de reconocimiento internacional y dilatada experiencia en diversos campos de la enseñanza.

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Foto de ‘familia enelista’ durante la clausura de Enele 2017

Cada verano, nuestro equipo docente busca aportar nuevas posibilidades de actuación pedagógica que conduzcan al aprendizaje más activo del alumnado en la construcción del conocimiento de la lengua y la cultura que estudia.


Programa académico, metodología y objetivos de Enele 2018
Enele está diseñado y coordinado por Jane Arnold, comprende un curso de 30 horas certificadas por la Universidad de Cádiz y este año lleva por título “REFLEXIONAR, DESCUBRIR, COOPERAR: Potenciando el deseo de aprender dentro y fuera del aula”. Aunque presentaremos el programa definitivo el próximo mes de diciembre, podemos adelantar la particpación como ponentes de Enele 2018 de José Plácido Ruiz Campillo (Columbia University), Jane Arnold (Universidad de Sevilla), Álvaro García Santa-Cecilia (Instituo Cervantes), José Angel Medina (Universidad Complutense), Rosana Acquaroni (Universidad Complutense), Begoña García Migura (Université de Louvain) y Héctor Ríos Santana (Università di Cagliari).

    Trabajamos con una metodología dinámica basada en la reflexión, la participación y la colaboración entre todos los asistentes, teniendo siempre como punto de partida la realidad del aula de ELE. Queremos analizar de manera crítica la práctica docente y proponer estrategias que apoyen nuestro desarrollo como profesores, definiendo objetivos y aquellos pasos necesarios para alcanzarlos. Se harán tareas de preparación de actividades que estimulen la creatividad y se ofrecerán diversas herramientas para motivar a los alumnos. En los talleres se facilitará la asimilación de los contenidos de una manera lúdica y productiva.

    En los talleres de Enele 2018, ampliamos nuestros conocimientos teóricos y sobre todo adquirimos recursos prácticos y creativos para volver a casa con la maleta cargada de herramientas y ejercicios que podamos poner en práctica en nuestro trabajo diario. 

Jane abrió Enele 2015 con su módulo ' ‘¿Aula efectiva? ¡Aula afectiva!’

Dinámica a cargo de Jane Arnold en Enele 2015

   Los objetivos generales del Encuentro Internacional de Desarrollo Profesional en ELE son:  

  • Estimular y poner en práctica la reflexión sobre la docencia para que sea un proceso más creativo y motivador para alumnos y profesores, sirviendo como motor del desarrollo profesional de los docentes.
  • Examinar propuestas actuales en la enseñanza de ELE y ver nuevas formas de gestión del aula, de implicar al alumno y de fomentar una dinámica del aula que lleve a un aprendizaje más eficaz.
  • Proporcionar recursos para fomentar el aprendizaje activo.
  • Comprender la enseñanza como una realidad donde los procesos intelectuales están muy influidos por los procesos emocionales. El conocimiento va de la mano de la afectividad.
  • Desarrollar las competencias clave del profesorado de segundas lenguas y lenguas extranjeras para poder crear un espacio de aprendizaje dinámico y eficaz en nuestras aulas.
  • Generar comunidades de aprendizaje. Abrir espacios de contacto donde los profesores participantes pueden compartir sus experiencias y su sentido de la buena práctica docente.
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“En tu clase o en la mía”. Trabajo en equipo durante Enele 2016 para compartir y poner en común experiencias docentes

   En esta edición, además de los objetivos generales del proyecto, Enele 2018 se centra, entre otros, en los siguientes objetivos concretos:

  • Explorar la evolución de las diferentes metodologías docentes en la enseñanza de lenguas.
  • Abordar la gramática en clase desde una óptica renovada, con procedimientos estimulantes y divertidos que faciliten la motivación y el aprendizaje eficaz.
  • Entender la literatura como herramienta y elemento lúdico en la enseñanza a través de la incorporación de la poesía y el teatro al aula de ELE.
  • Conocer  procedimientos que fomenten la disposición a comunicarse del alumnado.
  • Tener en cuenta más opciones para el aprendizaje dentro y fuera del aula, como el uso de la gamificación o el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), las TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento) y las TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación).
  • Promover un papel más activo del alumnado con la enseñanza basada en proyectos.
  • La generación de comunidades de aprendizaje: cómo crear en el aula un grupo al que el alumnado quiere pertenecer y cómo gestionar el conflicto.
  • La puesta en común de las prácticas docentes de los asistentes: herramientas para la observación y reflexión de nuestro trabajo diario.
  • La  aportación de confianza a nuestro alumnado en los procesos de aprendizaje para la consecución de más autonomía.

Programa cultural: Cádiz, el mejor escenario para compartir momentos
Enele 2018, además de ser un encuentro de formación avanzada para profesores, proporciona la posibilidad de disfrutar de la historia, la gastronomía, las playas y la cultura de Cádiz, al sur de España. 

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La singular playa de La Caleta está a 5 minutos andando del lugar en el que se celebra Enele 2018


Este encuentro internacional de desarrollo profesional en ELE cuenta con un interesante programa cultural con diversas actividades que complementan el programa académico con los llamados “momentos para compartir” en los que participantes y ponentes pueden poner en común sus conocimientos y experiencias docentes al tiempo que conocen Cádiz, una ciudad de tres mil años. Se trata de un premio a una año de trabajo en el que disfrutaremos y aprenderemos dentro y fuera del aula.

 

Para la preinscripción, pinche aquí.

Si tiene alguna duda, escríbanos.

     

Enele 2018 está organizado por Language and Cultural Encounters y coordinado por Jane Arnold  (Catedrática de Metodología de la enseñanza de lenguas  y directora académica de LCE). Se desarrolla en el Centro Superior de Lengua Modernas de la Universidad de Cádiz  y, hasta el momento, cuenta con la colaboración de la Fundación Universidad Empresa de la Provincia de Cádiz, el Instituto Cervantes, el Ayuntamiento de Cádiz, Université de Louvain y Editorial Difusión.